Enkele laatstejaarsstudenten Sociale en Technische Wetenschappen werken aan een geïntegreerde proef over dyscalculie.
Hiervoor maakten de studenten een activiteit op maat voor onze leerlingen en kwamen deze uitvoeren op donderdag 3 mei.
Aan de hand van verschillende loopspelen en rekenopdrachten (met o.a. estafette, wimpelspel met geld) leerden we zowel in team samen spelen als over verschillende aspecten van dyscalculie.
Het zonnetje was van de partij, dus kon de activiteit doorgaan in onze mooie achtertuin (Papenhofke ;)).
