We bestudeerden hoe een kind leefde in de prehistorie, oudheid, middeleeuwen en nieuwe tijden. Hie woonden en sliepen ze? Wat en hoe aten ze? Hoe ging het ee op school aan toe?
Daarna maakten we met twee of drie een diorama over een bepaald aspect. Er werd klei, karton, papier en natuurlijke materialen gebruikt. Wat een bedrijvigheid was dat!
We schreven een tekst die we inspraken, zodat we een audiogids maakten voor het schoolfeest.
